SOUTH SALT LAKE, Utah - Cientos de maestros y padres se han reunido en el norte de Utah para discutir si los planes de reapertura del distrito escolar destinados a limitar la propagación de COVID-19 son demasiado restrictivos o no.
El martes hubo dos manifestaciones en Farmington y South Salt Lake. Tenían puntos de vista opuestos entre sí en respuesta a los planes de reapertura de sus respectivos distritos escolares, informó The Daily News.
Alrededor de 250 personas se reunieron fuera del edificio del Distrito Escolar de Davis en Farmington para exigir un retorno a la normalidad. El distrito anunció planes para implementar un modelo de aprendizaje híbrido donde los estudiantes alternarán entre clases presenciales y en línea.
"Ya están en desventaja de aprender como sus compañeros y necesitan todas las oportunidades que puedan para reunirse con un maestro para tener esa atención individualizada", dijo Mary Ehrhard, madre de un niño con necesidades especiales. "Y ciertamente no lo conseguirán en línea, tres días a la semana, dos días en la escuela".
Otra protesta se llevó a cabo fuera del edificio del Distrito Escolar de Granite en South Salt Lake, a unas 20 millas al sur de Farmington. El distrito anunció que los padres tienen la opción de elegir la educación a distancia, mientras que los estudiantes que asisten a clases en persona estarán aislados por grupos de aula.
La mayoría de los manifestantes en South Salt Lake pidieron un plan híbrido, exactamente lo que los manifestantes en Farmington denunciaron como "absurdo", "duro con las familias trabajadoras" y "político".
"El modelo híbrido es lo que creemos que es un término medio aquí", dijo Shelly Benevento, maestra de segundo grado en la Escuela Primaria Spring Lane. Con menos estudiantes, la escuela "en realidad podría tener la oportunidad de enseñar algo", dijo, pero estaría preocupada por hacer cumplir las medidas de distanciamiento si se reabriera a plena capacidad.
Ambos distritos realizaron encuestas y recibieron resultados similares con la mayoría de los encuestados en ambos distritos escolares en apoyo de un horario híbrido alterno.
No está claro cómo será el año escolar en ninguno de los distritos.
"Estoy tratando de planear enseñar tanto en persona como en línea, porque ni siquiera sé si voy a ser una maestra a distancia o una maestra en persona", dijo Chiara Yates, maestra de primer grado de Rosecrest Elementary.
