Los padres que intentaron excluir a sus hijos de aprender el plan de estudios del Mes de la Historia Afroamericana en una escuela autónoma en el norte de Utah han retirado sus solicitudes.
La Academia Maria Montessori en North Ogden experimentó una reacción violenta después de anunciar planes para hacer que la participación fuera opcional, informó el Standard-Examiner el sábado.
“Lamentamos que después de recibir solicitudes, se envió un formulario de exclusión voluntaria con respecto a las actividades planificadas durante este mes de celebración”, dijo un comunicado del director de la Academia, Micah Hirokawa, y la junta directiva de la escuela.
“Estamos agradecidos de que las familias que inicialmente tenían preguntas e inquietudes hayan venido voluntariamente a la mesa para resolver cualquier diferencia y en este momento ninguna familia está optando por no participar en nuestras actividades planificadas y hemos eliminado esta opción”, dijo el comunicado.
Los funcionarios escolares dijeron que algunas familias solicitaron la exención de la instrucción, pero se negaron a decir cuántas o especificar las razones dadas.
Betty Sawyer, directora del capítulo de Ogden de la NAACP, dijo que se comunicó con la escuela el sábado por la mañana sobre la decisión de hacer opcional el plan de estudios del Mes de la Historia Afroamericana.
Los datos de la Junta de Educación del Estado de Utah muestran que solo tres de los 322 estudiantes de la academia son afroamericanos, mientras que el 70% son blancos.
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Hirokawa escribió en la página de Facebook de la escuela el viernes que "a regañadientes" emitió una carta explicando que las familias pueden "ejercer sus derechos civiles de no participar en el Mes de la Historia Afroamericana en la escuela".
La página de Facebook parecía haber sido eliminada el sábado.
En el futuro, la escuela planea manejar las preocupaciones de los padres de manera individual, dijo Hirokawa.
Las discusiones mantenidas con los padres no resultarán en un cambio en el plan de estudios del Mes de la Historia Afroamericana usando los estándares estatales de estudios sociales, dijo Hirokawa.
Hirokawa, quien es de ascendencia asiática, dijo que la publicación en las redes sociales iba en contra de sus creencias personales.
"Personalmente, veo mucho valor en enseñar a nuestros hijos sobre el maltrato, los desafíos y obstáculos que las personas de color en nuestra nación han tenido que soportar y lo que podemos hacer hoy para asegurar que tales errores no continúen", dijo Hirokawa.
