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Jill Biden visitó una escuela y un centro de vacunación en medio de su gira por el oeste del país

Cerca de las 4:00 p.m. la Primera Dama visitó el Jordan Park, lugar que sirvió como un centro de vacunación para madres inmigrantes.
AP

Jill Biden, ya se encuentra en una escuela de Salt Lake City en compañía de la de Abbi Cox, primera dama de Utah.

Biden visitó la escuela Glendale Middle School, que tiene un cuerpo estudiantil diverso y regresó a la instrucción en persona hace unos meses. La visita de la Primera Dama es parte de un recorrido por el oeste de EEUU que también incluye Nevada y Colorado.

Biden visitó a algunos estudiantes y luego habló con un grupo de maestros en un auditorio donde les agradeció su trabajo durante la pandemia. También destacó el compromiso de la administración Biden de invertir en educación.

“Ha habido pérdidas que nunca recuperaremos: pérdida de tiempo entre nosotros, pérdida de aprendizaje y la pérdida de tantos”, dijo. "Pero los mejores obsequios que podemos darte para mostrar nuestro agradecimiento por todo lo que haces, no proviene de una tienda, te está dando lo que necesitas para ser lo mejor, invirtiendo en ti".

Luego Biden visitó un centro de vacunación, donde la organización proinmigrante Comunidades Unidas tuvo la oportunidad de conversar y expresarle las inquietudes de nuestra gente.  

Cerca de las 4:00 p.m. la Primera Dama visitó el Jordan Park, lugar que sirvió como un centro de vacunación para madres inmigrantes.

Mayra Cedano, directora de la Organización proinmigrante Comunidades Unidas tuvo la oportunidad de expresarles las principales inquietudes de la comunidad hispana en Utah a la primera dama.

Miembros de la organización se mantuvieron realizando pancartas enfocadas en el tema migratorio, trabajadores inmigrantes esenciales y el acceso a la vacuna.

Niños hispanos también hicieron acto de presencia para dedicarle unas palabras a la primera dama, quienes aseguran ha servido de inspiración.

La visita se produce poco después de la fecha límite autoimpuesta por el presidente Joe Biden para reabrir la mayoría de las escuelas primarias de EEUU en sus primeros 100 días. El sitio de seguimiento escolar Burbio encontró que el 62% de las escuelas ofrecían aprendizaje en persona todos los días para entonces, aunque no estaba claro cuántas eran escuelas primarias.

Pero una encuesta de la administración de Biden de las escuelas de EEUU el mes pasado encontró variaciones sorprendentes en cómo estaban aprendiendo los estudiantes de diferentes razas y etnias.

Entre los estudiantes de cuarto grado, a más de la mitad de los estudiantes blancos se les enseñaba completamente en persona. Por el contrario, menos de un tercio de los estudiantes negros e hispanos de cuarto grado regresaron a las aulas a tiempo completo, junto con solo el 15% de los estudiantes asiáticos.

Las disparidades han levantado alarmas entre los defensores que temen que la pandemia esté empeorando las desigualdades raciales en la educación. El debate también persiste en todo el país sobre cómo las escuelas pueden reabrir de manera segura.

La mayoría de las escuelas de Utah reabrieron por completo en el otoño con precauciones como el distanciamiento social y el uso de máscaras. Sin embargo, los de Salt Lake City se mantuvieron a distancia hasta febrero.

La junta escolar del distrito acordó reabrir después de que el estado se convirtió en uno de los primeros en el país en dar prioridad a los maestros para las vacunas. Las vacunas fueron un punto de fricción ya que las discusiones con los maestros se estancaron en enero en algunos de los distritos escolares más grandes del país en lugares como California y Chicago.

En Glendale Middle, el 65% de los estudiantes son hispanos, el 12% son nativos de Hawái o de las islas del Pacífico y el 6% son asiáticos, según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación. El área también tiene una gran comunidad de refugiados, y la mayoría de los estudiantes califican para almuerzos gratis y a precio reducido.

Las calificaciones de los estudiantes bajaron en Salt Lake City, mientras que todo el aprendizaje se llevó a cabo de forma remota, pero han mejorado desde que reabrieron las clases en persona, informó el Salt Lake Tribune. En Glendale Middle, la mitad de los estudiantes todavía recibieron al menos una F durante el tercer trimestre, pero eso fue inferior al 61% en el primer trimestre, encontró el documento.

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